Englisch Schule - Checkliste Sprachschule - Stellen Sie Fragen an die Sprachschule!

Englisch Schule - Checkliste Sprachschule - Stellen Sie Fragen an die Sprachschule!

 

CHECKLISTE für Schulauswahl im AuslandFragen zur Auswahl einer Sprachschule im AuslandBevor Sie definitiv ein Kurs buchen, können folgende Fragendie Auswahl eines passenden Anbieters wesentlich erleichtern.Stellen Sie folgende Fragen den Anbieter Ihrer Wahl odersuchen Sie im Internet nach Antworten auf diese Fragen. Umeinen qualitätsorientierten Anbieter zu finden, sollten so vieleFragen wie möglich mit „JA“ beantwortet werden.


Fragen, die die Auswahl des Anbieters erleichtern

  • Ausbildung des Lehrpersonals (z.B. Abschlüsse, Erfahrung,
    Weiterbildung etc.). Native Speaker einer Sprache zu sein
    ist keine ausreichende Erfahrung für den Sprachunterricht.
  • Gruppengröße (max. 12 KursteilnehmerInnen pro Kurs).
    Vorsicht: mitunter variiert die Gruppengröße je nach
    Nachfrage und kann in stark nachgefragten Monaten
    steigen. Sichern Sie sich vor der Buchung ab.
  • Kursangebot der Institution: empfehlenswert sind Schulen,
    die auch Kurse für Sprachlehrende und Vorbereitungskurse
    für Internationale Zertifikate anbieten, da dafür ein gut
    ausgebildetes Personal nötig ist.
  • Gibt es Selbsteinstufungschecklisten, Einstufungstests?
  • Hat die Institution Qualitätsmassnahmen/ Qualitätskriterien/
    Qualitätscharters / ein Leitbild?
  • Ist die Anbieter von einer nationalen Behörde beurteilt oder
    evaluiert worden?
  • Entwickelt die Institution eigene Unterrichtsmaterialien?
  • Arbeitet die Institution an Projekten im Bereich des
    Fremdsprachenunterrichts / der Sprachlehr - und -
    lernforschung mit?
  • Besitzt der Anbieter Zertifikate oder Auszeichnung?
  • Bietet die Anbieter zusätzliche Angebote, die das Erlernen
    der Fremdsprache unterstützen (z.B. Zugang zu
    Computern, Bibliothek, Filmvorführungen, Vorträge in der
    Fremdsprache, ELearning- Einheiten, zusätzliche
    Übungen, Sprachlernpartnerschaften, Exkursionen,
    attraktive Zusatzangebote etc.)?
  • Wie genau ist die Beschreibung der Kurse: Inhalte,
    Methoden etc.?
  • Orientieren sich die Kurse an internationalen Standards
    (z.B. an den Niveaus des Europäischen Referenzrahmens
    des Europarats)?
  • Sind die Ziele und Inhalte des Kurses klar definiert?
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